Acoustic Pioneer

Screening en Trainingen van het auditieve werkgeheugen, voor kinderen die moeite hebben met de auditieve component van het werkgeheugen en het kunnen verwerken van auditief aangeboden informatie en instructie in de klas. Belangrijk voor de taalontwikkeling.

 

Wanneer Acoustic Pioneer?

✓ het lijkt of uw kind niet luistert;

✓uw kind krijgt de instructie in de klas vaak niet mee;

✓ uw kind is snel afgeleid of onrustig in luistersituaties;

✓ uw kind lastig hardop kan lezen;

✓ uw kind worstelt met leesbegrip;

✓ uw kind heeft veel visuele ondersteuning nodig in de klas (picto's);

✓ uw kind kan niet goed auditieve info onthouden;

✓ uw kind moeite heeft, mensen die snel praten, te verstaan;

✓ uw kind moeite heeft met lange instructies;

✓ uw kind heeft dyslexie of een TOS.

Wat traint Stapelgek op dieren?

  • Volgehouden aandacht

  • Verdeelde aandacht

  • Verbaal en non-verbaal auditief (werk)geheugen

  • Impulsiviteit

  • Oog-hand-coördinatie

Wat traint Vliegles?

  • Volgehouden aandacht

  • Werkgeheugen

  • Oog-hand-coördinatie

  • Verwerkingssnelheid

 

Vragen…

  • De Acoustic Pioneer meting en training voor auditieve verwerkingsproblemen is geschikt voor kinderen vanaf 5 jaar.

    Bij Quadraat zetten we Acoustic Pioneer voornamelijk in bij basisschoolleerlingen.

  • De duur van een begeleidingsperiode verschilt per kind. In overleg wordt er een persoonlijk begeleidingsplan opgesteld. Houd hierbij rekening met een begeleidingstermijn van 6-12 weken.

  • Voorafgaand aan de training wordt er een startmeting gedaan om de best passende training te selecteren. Hiervoor brengen wij één begeleidingsuur in rekening.

    Indien definitief wordt gestart met de training brengen wij, naast de kosten voor individuele begeleiding, eenmalig €50,00 per training (Dierenstapel/Vliegles) in rekening.

Bekijk ook onze andere trainingen gericht op het executief functioneren

“Een transfer van training naar onderwijsleersituatie is essentieel voor een bevredigend resultaat. Onze gecertificeerde coaches werken dan ook graag samen met leerkracht(en) en andere betrokkenen . ”

— Hans de Bakker, algemeen directeur