Begeleiding
SMART
Sinds november 2024 wordt de SMART-training niet meer ondersteund door de leverancier. Wij bespreken graag alternatieve mogelijkheden.
SMART
-
SMART is een training van de intellectuele vaardigheden. Het heeft effect op vakken als begrijpend lezen en rekenen. De training leert kinderen en volwassenen de onderliggende principes van wat we intelligentie noemen. Dit blijkt een belangrijk effect te hebben op de essentiële leervoorwaarden, waardoor de prestaties van leerlingen op gebied van voornamelijk rekenen en begrijpend lezen aanzienlijk vooruitgaan.
-
SMART is beschikbaar voor leerlingen vanaf 6 jaar. Bij Quadraat hebben we ervoor gekozen de SMART-training aan te bieden bij leerlingen vanaf groep 6.
De training wordt gecombineerd met individuele begeleiding met een van onderstaande doelen:
Executieve functies (Beter bij de les)
Begrijpend lezen
Rekenen
-
De SMART-training wordt gecombineerd met individuele begeleiding* met (minstens) een van onderstaande doelen:
Begeleiding gericht op het verbeteren van het (begrijpend) lezen en verwerken van teksten
Specialistische lees- en/of spellingbegeleiding (of dyslexiebegeleiding)
Specialistische rekenbegeleiding (of dyscalculiebegeleiding)
Zelfregulerend leren: effectiever leren met leerstrategieën
* Afhankelijk van de persoonlijke doelen kan er in sommige gevallen gekozen worden voor individuele begeleiding in een kleine groep. De mogelijkheden worden besproken tijdens het kennismakingsgesprek.
Meer weten?
-
Kinderen met zwakke executieve functies (de regelfuncties van het brein), zoals kinderen met ADHD of leerproblemen, hebben op school vaak problemen met het werkgeheugen, plannen en controleren. Deze functies spelen een cruciale rol bij het leren en zijn dan ook voorspellend voor leerprestaties. Cogmed werkgeheugentraining is een bewezen effectieve methode om deze vaardigheden te verbeteren.
-
Cogmed is een wetenschappelijk bewezen training waarmee het werkgeheugen kan worden verbeterd. Cogmed bestaat uit een serie oefeningen die allemaal specifiek gericht zijn op het verbeteren van het werkgeheugen. Het trainingsprogramma past zich aan aan het niveau van de gebruiker. De gebruiker wordt continu uitgedaagd om beter te presteren en eigen grenzen te verleggen.
Bij Quadraat wordt de werkgeheugentraining gecombineerd met individuele begeleiding waarbij gewerkt wordt aan persoonlijke doelen.
-
Deze SMART-training is geschikt voor:
Kinderen die worstelen met leren (algemeen).
Kinderen die wel gemotiveerd en geconcentreerd luisteren, maar de uitleg niet lijken te snappen (kwartje valt niet).
Kinderen die bij het leren inadequate leerstrategieën gebruiken (zoeken naar trucjes bijvoorbeeld).
Kinderen die, bijvoorbeeld bij rekenen, geen verbanden kunnen leggen.
Kinderen die de uitleg niet flexibel kunnen toepassen bij andere taken.
Kinderen met een normaal IQ of hoger, die die slechter presteren, doordat ze voorturend slordigheidsfoutjes maken door te vluchtig te lezen.
Kinderen die moeite hebben de stap van concreet naar abstractte maken.
Kinderen die moeite hebben binnen een taak van strategie te wisselen.
Kinderen die moeite hebben met het werkgeheugen, waarbij opvalt dat met name de bewerking niet optimaal verloopt.
-
SMART wordt toegepast bij kinderen, jongeren en volwassenen met werkgeheugenproblemen (vanaf 8 jaar).
Stappen:
Kennismakingsgesprek
Startsessie
Training (8-12 weken)
Tijdens individuele begeleiding* werkt een leerling aan de doelen uit het persoonlijk begeleidingsplan.Afronding
Follow-up
* Afhankelijk van de persoonlijke doelen kan er in sommige gevallen gekozen worden voor individuele begeleiding in een kleine groep. De mogelijkheden worden besproken tijdens het kennismakingsgesprek.
Ben je benieuwd naar SMART? Probeer het zelf!
Beter leren
Naast de SMART-training hebben we bij Quadraat verschillende trainingsprogramma’s in huis waarmee breinfuncties getraind en verbeterd kunnen worden. Tijdens een vrijblijvend kennismakingsgesprek worden de sterke en zwakke punten van een kind in kaart gebracht. Vervolgens wordt een plan van aanpak opgesteld om de juiste training en begeleidingsvorm te bepalen.
Executieve functies (basisschoolleeftijd) met Beter bij de les
Inzicht en begrip met S.M.A.R.T.
Auditief (werk)geheugen met Acoustic Pioneer
Bij Quadraat werken begeleiders die gespecialiseerd zijn in de begeleiding van kinderen en jongeren met (ernstige) leerproblemen en leerstoornissen.
Alle betrokkenen up-to-date met Cliendo®
Wij hechten veel waarde aan een duidelijke en transparante communicatie tussen begeleider(s), leerling, ouder(s)/verzorger(s) en eventuele andere (externe) betrokkenen. Daarom maken we bij Quadraat gebruik van online clientensysteem Cliendo®.
Na elk begeleidingsmoment typt de begeleider in een dagrapportage waaraan die dag is gewerkt en welke afspraken er zijn gemaakt. Dagrapportages worden zoveel mogelijk in samenspraak met de leerling opgesteld en verzonden. Alle betrokkenen kunnen deze berichten lezen binnen de versleutelde Cliendo-omgeving, maar ook zelf een bijdrage leveren.
Onderzoek?
Bij Quadraat doen we onderzoek naar moeilijkheden die kinderen op school kunnen ervaren. Het is voor alle betrokkenen belangrijk om te weten welke problemen er zijn en welke ondersteuning het kind nodig heeft. In de meeste gevallen is ons onderzoek handelingsgericht. Indien er sprake is van een leerstoornis (dyslexie of dyscalculie) stellen wij de diagnose en krijgt uw kind een dyslexie- of dyscalculieverklaring.
Intellectuele capaciteiten
Intelligentieonderzoek
Niveaubepaling
Leerstoornissen
Dyscalculieonderzoek
Dyslexieonderzoek
Leerproblemen
Executieve functies
Lezen en/of spelling
Rekenen en/of wiskunde
Werkgeheugen